今天許老師被一位家長問道，甘肅上北京匯佳職業學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就北京匯佳職業學院在甘肅的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考北京匯佳職業學院的時可以作為參考，今年的北京匯佳職業學院在甘肅的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、甘肅上北京匯佳職業學院需要多少分

1、2020年甘肅理科類考生要想上北京匯佳職業學院需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為2人;

2、2020年甘肅文科類考生要想上北京匯佳職業學院需要的最低錄取分數線為275分，最低錄取位次是80702名，招生錄取人數為4人;

二、甘肅上北京匯佳職業學院三年的錄取分數線和位次

1、2020年北京匯佳職業學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、北京匯佳職業學院最新師資力量學校簡介

"北京匯佳職業學院是經北京市人民政府批準、教育部備案，由北京市教育委員會主管，具有國家高等學歷教育計劃內全國統一招生資格的全日制民辦普通高等職業院校。學院坐落于北京中關村科技園區昌園，北依龍鳳山，南鄰京密引水渠，西接京藏高速，東連北京最大的城市濕地公園白浮泉濕地公園。依山傍水，風景秀美，交通便捷。學院占地367畝，建筑面積8.42萬方米。學院擁有先進的多功能階梯教室、語音室、圖書館、高標準計算機教室及與各專業相配套的實實訓室、工作室，高標準的田徑運動場、足球場、籃球場、高爾夫球訓練場、氣膜冰球館、氣膜游泳館、馬術訓練場、大型健身房、餐廳、醫務室、超市和影院等完善的教育教學和生活服務設施。學院秉承“新型、高品位、國際化”的辦學理念，堅持“以質量求生存，以求發展，以誠信創未來”的辦學宗旨。下設影視藝術學院、人工智能工程師學院、教師學院、休閑體育系、經濟管理系、國際交流中心、通識中心；已形成“影視藝術、人工智能、學前教育、休閑體育與健康養老""五大專業群，各專業突出職業型、國際化的人才塔養，致力于培養面向新經濟、新業態和新技術發展，具有職業能力和工匠精神的高素質專門技術人才。影視藝術學院匯佳國際影視藝術學院是北京匯佳職業學院與北京大美海景國際文化傳媒有限公司及其創始人、影視造型專家白麗君老師設立的“白麗君影視大師工作室”進行校企合作和產教融合而建立的影視專業學院，校企雙方優勢資源整合，突出黨建、職業，由八一電影制片廠、北京電影學院、北京手拉手劇團等專業影視藝術團體的老師們組成的影視專家委員會引領，采用“3D立體教學法”人才培養模式，秉承“培養的國際化影視工匠”的辦學理念，學中做、做中學，在技術與藝術相結合的職業道路上引領學生踏入影視行業，并在主旋律影視作品、數字美術等領域有廣闊的就業出口，成為“影視工匠”的搖籃。人工智能工程師學院匯佳 & 華晟人工智能工程師學院是北京匯佳職業學院與華晟經世信息技術服務股份有限公司校企產教深度融合，整合和發揮校企雙方優勢資源，立足京津冀人工智能以及5G信息相關產業聚集優勢，開設人工智能技術應用、軟件技術、物聯網應用技術、軌道交通信息化等專業，通過匯聚行業企業領先技術與設備以及構建基于項目導向的人才培養模式，培養掌握 5G 新一代信息化技術、具有創新和創造力的人工智能產業應用型人才。2021 年 12 月 30 日我院申報的“華晟人工智能工程師學院”成功入選第三批北京市職業院校高水實訓基地。教師學院教師學院設立于2004年9月，現有在校生千余名，已畢業學生萬余名，下設兩個獨立招生的專業：學前教育和早期教育，學前教育分為綜合學前教育、托育服務與管理、幼兒園行政管理、國際雙語教育、幼兒體育教育5個專業方向。教師學院學前教育專業，2012年成為北京市首批“3+2”中高職銜接試點單位；2019年，入選北京市第一批高水骨干專業，并入選教育部《高等職業教育創新發展行動計劃》國家骨干專業；2020年，入選教育部1+X嬰幼兒照護證書（中級）項目試點單位。2021年，教師學院成功申報教育部國控的早期教育專業。教師學院現有專任教師39人，碩士及以上學歷教師占比81%，擁有高級職稱的教師占比34%，雙師型教師占比92%，北京市職業教育特聘專家1名，職教名師1名，專業帶頭人1名，市級骨干教師4名。教師學院實訓實條件得天獨厚，校內有投資3000多萬元的綜合實訓樓，校外有40余所實幼兒園，形成了“院園一體、滾動實訓”的人才培養模式。休閑體育系休閑體育系以社會需求為導向，典型工作技能為內容，注重實踐訓練，強調學生職業技能與應用能力培養。開設高爾夫球運動與管理、冰雪設施運維與管理、體育運營與管理專業，下設高爾夫球青少年教育與管理、馬術運動青少年教育與管理、體育舞蹈等7個專業方向。擁有國際標準氣膜真冰場、高爾夫球練場、馬術訓練場，以及校企合作單位張家口崇禮萬龍滑雪場，為學生提供國際標準的訓練及實實訓場地。采用“現代學徒制”人才培養模式，校企協同育人，深度融合。以崗位需求為目標，由企業高水專業技能人員授課，采用崗位實踐學習與實訓相結合的方式，跟著“師傅”在企業學技術，練本領。小班制教學，尊重學生發展，因材施教，充分發掘學生自身優勢，為社會輸送高素質青少年體育教育、大眾體育指導、高端體育運動、俱樂部運營與管理從業人才。經濟管理系經濟管理系秉承學院“新型、高品位、國際化”辦學宗旨，以行業需求為導向，積極整合社會師資力量，聘請具有豐富企業實踐經驗的教師任教，給學生帶來最具前沿的行業信息和專業技能，開闊學生眼界，提高學生職業素養。以學生為本，培養學生具備扎實的專業理論基礎和專業技能。注重實踐訓練，將課程與崗位對接，在課堂上采用項目教學法、模擬展示法、小組討論法