今天許老師被一位家長問道，海南上嶺南師范學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就嶺南師范學院在海南的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考嶺南師范學院的時可以作為參考，今年的嶺南師范學院在海南的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、海南上嶺南師范學院需要多少分

1、2022年海南綜合(物)類考生要想上嶺南師范學院需要的最低錄取分數線為543分，最低錄取位次是21775名，招生錄取人數為2人;

2、2022年海南綜合(不限)類考生要想上嶺南師范學院需要的最低錄取分數線為578分，最低錄取位次是14335名，招生錄取人數為2人;

3、2021年海南綜合(物)類考生要想上嶺南師范學院需要的最低錄取分數線為550分，最低錄取位次是18968名，招生錄取人數為3人;

4、2021年海南綜合(不限)類考生要想上嶺南師范學院需要的最低錄取分數線為558分，最低錄取位次是17249名，招生錄取人數為7人;

5、2020年海南綜合(物)類考生要想上嶺南師范學院(2)需要的最低錄取分數線為528分，最低錄取位次是22742名，招生錄取人數為4人;

6、2020年海南綜合(不限)類考生要想上嶺南師范學院(1)需要的最低錄取分數線為566分，最低錄取位次是15025名，招生錄取人數為6人;

二、海南上嶺南師范學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年嶺南師范學院在海南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年嶺南師范學院在海南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年嶺南師范學院在海南的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、嶺南師范學院最新師資力量學校簡介

嶺南師范學院（原湛江師范學院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校前身雷陽中學堂，1904年始設師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學校，1978年更名為雷州師范�？茖W校，1991年升格更名為湛江師范學院，2014年更名為嶺南師范學院。辦學聲譽良好。在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，堅持“師范性、教學型，地方性、應用型”的辦學定位，形成了“強師范、厚理工、興商科”辦學思路，培養了大批優秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區乃至廣東省的教育文化事業和經濟社會發展做出了應有貢獻。學校是全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校（2000年），2007年在教育部本科教學工作水評估中獲得優秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位, 2016年列入廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創新創業教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發展聯盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強”提升計劃建設高校。學校先后獲得“全國精神文明建設工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“全國內部審計先進集體”“教育部依法治校示范�！薄敖逃�部大學英語教學改革示范�！薄皬V東省師德建設先進單位”“廣東省文明校園”等稱號。學科專業體系完備。設有29個（含8個掛靠）二級學院，建有省級重點學科6個（教育學、化學、課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學）、省“沖補強”重點建設學科3個（教育學、化學、材料科學與工程）。現有本科專業73個（其中師范類專業32個），涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農學、管理學和藝術學等10大學科門類,師范專業涵蓋基礎教育、職業教育、學前教育和特殊教育，形成了門類齊全、培養培訓一體化的完備的教師教育體系。2個專業（漢語言文學和化學）通過教育部師范類專業二級專業認證，擁有國家級專業2個（漢語言文學和化學）、國家級一流本科專業建設點2個（漢語言文學和小學教育）、省級（重點）專業13個、省級一流本科專業建設點9個。國家級一流課程1門，省級一流課程10門。學校面向22個省區招生，全日制在校本科生25000多人。辦學資源豐富。校園占地面積2569畝（寸金校區1009畝，正在規劃建設的湖光校區1560畝），建筑面積58萬方米，教學科研儀器設備總值2.8億元。圖書館擁有紙質藏書246.96萬冊，中外文紙質現期刊1424種，各類電子文獻數據庫65個，電子圖書329.12萬冊，電子期刊5.06萬種、115.75萬冊。獲批“廣東省創建國家教師教育創新實驗區”，建有國家級基地2個（全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、全國社會工作專業人才培養基地）、省級師培基地4個和省級中小學教師發展中心1個。建有省級教學臺14個，建有廣東省重點實驗室（廣東省特殊兒童發展與教育重點實驗室）等省級科研臺25個以及湛江市重點實驗室4個。設有廣東沿海經濟帶發展研究院、國學研究院等研究機構6個、一般科研臺24個。師資隊伍結構良好。現有教職員工1700余人，其中“雙聘院士”2名，“”1名，“珠江學者”1名，高級職稱教師600多名，博士學位教師500多名，雙師雙能型教師740多名。151人入選廣東省“千百十工程”培養對象，126人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，62人獲授國務院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎章、全國優秀教師、省級教學名師和南粵優秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優秀青年教師培養對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。人才培養質量優良。貫徹落實立德樹人根本任務，適應國家教育高質量發展和廣東省教育現代化的要求，培養具有高尚的職業道德，豐厚的人文、科學與藝術素養，厚實的學科專業基礎，較強的實踐能力，德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。年來，學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”以及學術科技、專業實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。2018年，畢業生考研錄取人數突破600人，考研錄取率突破10%，考研錄取率居省內高校前列。畢業生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業，被國內主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”；2019年，4名校友獲得“全國模范教師”“全國優秀教師”（廣東省僅有41名）。對外合作交流廣泛。1998年開始招收外國留學生，已培養培訓長短期留學生800多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印