今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于邯鄲職業技術學院的視覺傳達設計專業方面的問題，其中包括邯鄲職業技術學院的視覺傳達設計專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解邯鄲職業技術學院的視覺傳達設計專業有幫助。

一、邯鄲職業技術學院視覺傳達設計專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在山西省份2019年的邯鄲職業技術學院藝術設計類專業理科專業分數線是172分，對應的最低錄取位次在102018名；

2、在云南省份2019年的邯鄲職業技術學院藝術設計類專業文科專業分數線是331分，對應的最低錄取位次在115318名；

3、在山西省份2020年的邯鄲職業技術學院視覺傳播設計與制作專業理科專業分數線是241分，對應的最低錄取位次在88519名；

4、在安徽省份2020年的邯鄲職業技術學院視覺傳播設計與制作專業文科專業分數線是356分，對應的最低錄取位次在150326名；

5、在貴州省份2020年的邯鄲職業技術學院視覺傳播設計與制作專業理科專業分數線是215分，對應的最低錄取位次在213349名；

6、在云南省份2020年的邯鄲職業技術學院視覺傳播設計與制作專業文科專業分數線是328分，對應的最低錄取位次在121250名；

二、邯鄲職業技術學院視覺傳達設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業：視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	山西	文科	-	290	67453
2	(包含專業：視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	山西	理科	-	172	102018
3	(含視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	安徽	文科	-	-	-
4	(含視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	安徽	理科	-	-	-
5	(包含專業：視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	四川	文科	-	-	-
6	(包含專業：視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	四川	理科	-	-	-
7	(視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	貴州	文科	-	-	-
8	(視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	貴州	理科	-	-	-
9	(視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	云南	文科	-	331	115318
10	(視覺傳播設計與制作、數字媒體藝術設計)藝術設計類專業	2019	云南	理科	-	265	152096
11	視覺傳達設計專業	2021	山西	文科	-	292	43127
12	視覺傳達設計專業	2021	山西	理科	-	237	68960
13	視覺傳播設計與制作專業	2020	山西	文科	-	274	62346
14	視覺傳播設計與制作專業	2020	山西	理科	-	241	88519
15	視覺傳達設計專業	2022	山西	理科	-	-	-
16	視覺傳達設計專業	2022	山西	文科	-	-	-
17	(7000元/年)視覺傳達設計專業	2021	安徽	文科	-	-	-
18	(7000元/年)視覺傳達設計專業	2021	安徽	理科	-	-	-
19	(7000元/年)視覺傳播設計與制作專業	2020	安徽	文科	-	356	150326
20	(7000元/年)視覺傳播設計與制作專業	2020	安徽	理科	-	-	-
21	(7000元/年)視覺傳達設計專業	2022	安徽	理科	-	-	-
22	(7000元/年)視覺傳達設計專業	2022	安徽	文科	-	-	-
23	視覺傳達設計專業	2021	四川	文科	-	-	-
24	視覺傳達設計專業	2021	四川	理科	-	251	250466
25	視覺傳播設計與制作專業	2020	四川	文科	-	236	200124
26	視覺傳播設計與制作專業	2020	四川	理科	-	-	-
27	視覺傳達設計專業	2022	四川	理科	-	-	-
28	視覺傳達設計專業	2022	四川	文科	-	-	-
29	(語種:不限)視覺傳達設計專業	2021	貴州	文科	-	319	119097
30	(語種:不限)視覺傳達設計專業	2021	貴州	理科	-	-	-
31	(語種不限)視覺傳播設計與制作專業	2020	貴州	文科	-	-	-
32	(語種不限)視覺傳播設計與制作專業	2020	貴州	理科	-	215	213349
33	視覺傳達設計專業	2021	云南	文科	-	-	-
34	視覺傳達設計專業	2021	云南	理科	-	-	-
35	視覺傳播設計與制作專業	2020	云南	文科	-	328	121250
36	視覺傳播設計與制作專業	2020	云南	理科	-	272	156664

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三、邯鄲職業技術學院師資和院系介紹

"基本概況邯鄲職業技術學院創建于1983年6月，原名“邯鄲職業大學”，時任胡耀邦同志為學校題寫了校名，1997年更名為“邯鄲職業技術學院”。學院先后被確定為全國15所示范性職業大學試點學校、國家示范性職業技術學院重點支持建設院校、全國人才培養工作水評估優秀院校和國家骨干高職院校、國家優質院校建設立項單位。2016年榮獲世界職教聯盟卓越獎，2017年被國家機關事務管理局、財政部、發改委聯合認定為“節約型公共機構示范單位”，2018年榮獲中國職業教育最高獎-第六屆黃炎培職業教育獎優秀學校獎。學院占地面積55萬方米，建筑面積30余萬方米，全日制在校生15000余人。設有13個教學系部35個招生專業。學院圖書館是聯合國教科文組織藏書點。學院現有教師500余名，其中教授、副教授等高級職稱200人；專業課教師中具有雙師素質的教師比例為78%；中青年教師中具有碩士和研究生以上學歷或學位者占72%。學院先后派出40多名骨干教師赴臺灣、新加坡、澳大利亞、俄羅斯等地區和國家攻讀學位或學習培訓。學院現有國家級和省級教學團隊各1個，省三三三人才17名，享受省市政府津貼者20余人。通過聘請邯鄲市業界精英作為客座教授，聘請能工巧匠作為實踐指導教師的方式，學院建起一支影響力強、經驗豐富的兼職教師隊伍。學院有國家骨干高職院校重點專業4個，央財支持的“高職學校提升專業服務產業發展能力”專業2個，省級示范專業7個，有國家精品資源共享課1門，國家級精品課2門，省級精品課11門。歷史沿革1983年6月建校，校名為“邯鄲職業大學”。1984年，時任胡耀邦同志為學校題寫了校名。1985年，加入中國職業大學教育研究會，并被推選為24個理事學校之一。9月，籌辦召開了河北省第一次職業教育研討會。1987年，參加了聯合國教科文組織亞太地區教育革新為發展服務計劃聯系中心（簡稱apeid聯系中心），成為全國15個apeid聯系中心成員中唯一的一所職業大學。1991年，學校與邯鄲市電大分校合并。1996年，被河北省教委確定為首批啟動的示范性職業大學試點學校。同年，被國家教委確定為首批啟動的示范性職業大學試點學校。1997年，經國家教委批準改名為“邯鄲職業技術學院”。同年，學院被選為中國高等職業教育研究會常務理事單位。1998年，學院被推舉為中國高等職業教育研究會華北分會會長單位。2002年，學院被教育部和財政部確定為首批重點支持建設的示范性職業技術學院。2003年，學院在全國高職高專人才培養工作水評估中獲得優秀。2007年，學院被確定為省示范性職業技術學院。2008年成為中國高等職業教育研究會就業工作委員會主任單位。2010年, 被教育部和財政部確定為國家示范性高職院校建設計劃骨干高職院校。2013年通過了“國家示范性高職院校建設計劃骨干高職