今天許老師被一位家長問道，遼寧上西安電子科技大學(xué)需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就西安電子科技大學(xué)在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考西安電子科技大學(xué)的時(shí)可以作為參考，今年的西安電子科技大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、遼寧上西安電子科技大學(xué)需要多少分

1、2022年遼寧物理類考生要想上西安電子科技大學(xué)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為631分，最低錄取位次是3174名，招生錄取人數(shù)為105人;

2、2021年遼寧物理類考生要想上西安電子科技大學(xué)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為643分，最低錄取位次是2898名，招生錄取人數(shù)為105人;

3、2020年遼寧理科類考生要想上西安電子科技大學(xué)(中外合作)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為600分，最低錄取位次是9846名，招生錄取人數(shù)為30人;

4、2020年遼寧理科類考生要想上西安電子科技大學(xué)(預(yù)科)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為627分，最低錄取位次是4900名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2020年遼寧理科類考生要想上西安電子科技大學(xué)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為644分，最低錄取位次是2693名，招生錄取人數(shù)為72人;

二、遼寧上西安電子科技大學(xué)三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年西安電子科技大學(xué)在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年西安電子科技大學(xué)在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年西安電子科技大學(xué)在遼寧的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、西安電子科技大學(xué)最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點(diǎn)大學(xué)，直屬教育部，是國家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新臺(tái)”項(xiàng)目和“211工程”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校之一、國家雙創(chuàng)示范基地之一、首批35所示范性軟件學(xué)院、首批9所示范性微電子學(xué)院、首批9所獲批設(shè)立集成電路人才培養(yǎng)基地和首批一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目的高校之一。2017年學(xué)校信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。學(xué)校前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無線電學(xué)校，是毛澤東等老一輩革命家親手創(chuàng)建的第一所工程技術(shù)學(xué)校。1958年學(xué)校遷址西安，1966年轉(zhuǎn)為地方建制，1988年定為現(xiàn)名。建校90年來，學(xué)校始終得到了黨和國家的高度重視，是我國“一五”重點(diǎn)建設(shè)的項(xiàng)目之一，也是1959年中央批準(zhǔn)的全國20所重點(diǎn)大學(xué)之一。20世紀(jì)60年代，學(xué)校就以“西軍電”之稱蜚聲海內(nèi)外。毛澤東同志曾先后兩次為學(xué)校題詞：“全心全意為人民服務(wù)”、“艱苦樸素”。學(xué)校現(xiàn)建設(shè)有南北兩個(gè)校區(qū)，總占地面積約270公頃，校舍建筑面積130多萬方米。圖書館館藏文獻(xiàn)約1817萬冊(cè)，其中紙質(zhì)文獻(xiàn)約304萬冊(cè)，電子文獻(xiàn)約1513萬冊(cè)，內(nèi)容覆蓋了學(xué)校各個(gè)學(xué)科或?qū)�業(yè)。截至2020年11月底，學(xué)校共有全日制在校生36543人，其中本科生22439人，碩士生11448人，博士生2407人；有在籍網(wǎng)絡(luò)和函授教育本科生43207人，網(wǎng)絡(luò)和函授教育專科生53959人。設(shè)有研究生院。設(shè)有通信工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（示范性軟件學(xué)院）、機(jī)電工程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、微電子學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、先進(jìn)材料與納米科技學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院等17個(gè)學(xué)院。學(xué)校是國內(nèi)最早建立信息論、信息系統(tǒng)工程、雷達(dá)、微波天線、電子機(jī)械、電子對(duì)抗等專業(yè)的高校之一，開辟了我國IT學(xué)科的先河，形成了鮮明的電子與信息學(xué)科與優(yōu)勢(shì)。“十三五”期間，學(xué)校獲批8個(gè)國防學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)國家“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科群（包含信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、控制科學(xué)與工程5個(gè)一級(jí)學(xué)科），2個(gè)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（覆蓋6個(gè)二級(jí)學(xué)科），1個(gè)國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，34個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，10個(gè)博士后科研流動(dòng)站，65個(gè)本科專業(yè)。全國第四輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，3個(gè)學(xué)科獲評(píng)A類：電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A+檔，并列全國第1；信息與通信工程學(xué)科位于A檔；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A-檔，學(xué)校電子信息類學(xué)科繼續(xù)保持國內(nèi)領(lǐng)先水。根據(jù)ESI公布數(shù)據(jù)，學(xué)校工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)均位列全球排名前1‰。學(xué)校樹立了以人為本、教師是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的理念，鍛造了一支結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師2300余名，其中，博士生導(dǎo)師700余人，碩士生導(dǎo)師1500余人。學(xué)校有院士3人，國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體2個(gè)，科技部重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)，國家級(jí)教學(xué)名師4人，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，973項(xiàng)目首席科學(xué)家3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才51人，“何梁何利”科學(xué)與技術(shù)獎(jiǎng)獲得者4人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員19人，享受政府特殊津貼165人。學(xué)校不斷地創(chuàng)新教育理念，深化教學(xué)內(nèi)容、課程體系與實(shí)踐教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著成果。現(xiàn)有國家級(jí)專業(yè)14個(gè)，國家級(jí)精品課程13門，國家級(jí)精品資源共享課11門，國家級(jí)視頻公開課3門，國家精品在線開放課程9門，國家級(jí)一流本科課程13門，建設(shè)有3個(gè)國家人才培養(yǎng)及教學(xué)基地、6個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個(gè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心，以及3個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)校人才培養(yǎng)素以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、工程實(shí)踐能力突出、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)等在全國高校中形成了“品牌”。學(xué)校堅(jiān)持“因材施教、分類培養(yǎng)”的教育理念，積極探索實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“錢學(xué)森空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”和“科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃”等一系列創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。五年來，學(xué)校本科生參與課外科技活動(dòng)的普及率高，獲得各類省級(jí)、國家級(jí)學(xué)科和科技競(jìng)賽獎(jiǎng)3600余項(xiàng)。研究生和本科畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在96%以上，位居全國高校前列。2006年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估并獲得“優(yōu)秀”；2020年，學(xué)校獲中國高校“就業(yè)最佳典范獎(jiǎng)”。多年來，學(xué)校致力于電子信息技術(shù)領(lǐng)域的系統(tǒng)研制、科技攻關(guān)、工程研發(fā)等，創(chuàng)造了我國電子與信息技術(shù)領(lǐng)域等多項(xiàng)第一，包括第一臺(tái)氣象雷達(dá)、第一套流星余跡通訊系統(tǒng)、第一臺(tái)可編程雷達(dá)信號(hào)處理機(jī)、第一臺(tái)毫米波通訊機(jī)，以及我軍通信裝備史上第一部“塞繩電報(bào)互換機(jī)”、第一臺(tái)“塔型管空腔振蕩器”、第一套