今天許老師被一位家長問道，四川上浙江廣廈建設職業技術大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就浙江廣廈建設職業技術大學在四川的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考浙江廣廈建設職業技術大學的時可以作為參考，今年的浙江廣廈建設職業技術大學在四川的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、四川上浙江廣廈建設職業技術大學需要多少分

1、2022年四川理科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為426分，最低錄取位次是186000名，招生錄取人數為28人;

2、2022年四川理科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為215分，最低錄取位次是279445名，招生錄取人數為28人;

3、2020年四川理科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為396分，最低錄取位次是206767名，招生錄取人數為39人;

4、2022年四川文科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為466分，最低錄取位次是74577名，招生錄取人數為22人;

5、2022年四川文科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為277分，最低錄取位次是196654名，招生錄取人數為22人;

6、2020年四川文科類考生要想上浙江廣廈建設職業技術大學需要的最低錄取分數線為239分，最低錄取位次是199454名，招生錄取人數為61人;

二、四川上浙江廣廈建設職業技術大學三年的錄取分數線和位次

1、2022年浙江廣廈建設職業技術大學在四川的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年浙江廣廈建設職業技術大學在四川的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年浙江廣廈建設職業技術大學在四川的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、浙江廣廈建設職業技術大學最新師資力量學校簡介

浙江廣廈建設職業技術大學（以下簡稱學校）是經國家教育部批準設立的本科層次職業學校。學校前身是浙江廣廈建設職業技術學院，在原金華城鄉建設學校和浙江廣播電視大學東陽學院基礎上組建，2003年4月，經浙江省政府批準，教育部備案正式建校。2019年12月，經教育部批準升格為本科層次職業學校，開展本科層次職業教育試點，校名暫定為浙江廣廈建設職業技術學院（本科）。2020年6月，經教育部批準，學校正式更名為浙江廣廈建設職業技術大學。學校地處浙中金義都市區，坐落在素有“教育之鄉、建筑之鄉、工藝美術之鄉”美譽的省級歷史文化名城東陽市。現下設7個學院。學校環境優美、設施一流，建有現代化的教學樓、實驗實訓室、籃球館、田徑場、文體中心、圖書館和各類生活設施，校園信息化條件優良。辦學以來，、張德江、夏寶龍等領導同志先后視察學校。學校獲全國職工教育培訓優秀示范點、全國教育示范單位、中國社會組織評估等級5A單位、浙江省文明單位、浙江省安校園、浙江省教科研先進集體及浙江省高校實驗工作先進集體、浙江省優秀民辦學校等稱號，同時被教育部和建設部列為建設行業技能型緊缺人才示范性培養培訓基地，并設有建設行業特有工種國家職業技能鑒定所。學校堅守“服務區域發展，培育一流技術人才”的辦學使命，秉承“自強不息、執著攀登”的精神，堅持“學生為本、育人為要、質量至上、為重”的辦學理念。緊密依托學校投資方和區域產業的優勢，形成了以土木建筑大類專業為龍頭，先進裝備制造、電子信息類、財經商貿及文化藝術大類等專業協調發展的專業格局。現開設專業36個（本科專業11個），其中建筑工程技術、工程造價為國家級骨干專業、省十三五優勢專業；建設工程監理、建筑經濟管理、機電一體化技術、國際經濟與貿易、雕刻藝術設計為省十三五專業；建筑工程技術專業入選浙江省高職高水專業群建設名單。擁有全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點1個，省級非物質文化遺產傳承教學基地1個，省級精品課程7門,省級精品在線開放課程5門，獲國家級教學成果獎二等獎1項，浙江省教學成果獎一等獎2項。獲教育部規劃基金項目3項、省科技進步一等獎1項。學校始終貫徹落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，遵循職業教育發展宗旨和規律，強化素質教育和實踐能力培養，積極推進產教融合校企合作，推行現代學徒制，深入開展“1+X”證書試點工作。與“中國BIM技術研發應用的領航者”上海魯班軟件有限公司合作成立“魯班學院”，并開設“魯班BIM精英班“，與廣州汽車集團乘用車（杭州）有限公司合作開辦“廣汽傳祺高端班”，以及其它28個班。聯合順豐速運、義烏國際品牌聯盟、言幾又文創品牌等5家企業打造浙江省內首個“店長商學院”。與杭州新中大科技股份有限公司、深圳國泰安教育技術有限公司等企業共建“財稅信息化實驗室”“虛擬現實協同創新中心”等具有行業前瞻性的產學研中心。2011-2020年，學校獲得各類專利數達1050項。學校擁有國家級生產實訓基地3個，國家級大師工作室1個，中央財政支持實訓基地1個、高等職業教育省級示范性實訓基地建設項目4個、省級非物質文化遺產傳承教學基地1個，專業工作室20個，以及各類校內外實訓基地242個。學校開設有多樣的創業創新課程，每年組織校級“互聯網+”創新創業大賽、職業生涯規劃大賽和“挑戰杯”課外學術科技作品競賽等。并在校內設有學生創業園，為學生提供創業實踐臺，充分發揮孵化和扶持功能。學生在國家級和省部級技能競賽中獲獎1000多項。其中，電子商務專業獲全國職業院校技能競賽一等獎1項，建筑室內設計專業獲全國職業院校技能競賽三等獎1項，工程造價專業連續6年獲得浙江省職業院校技能競賽一等獎。學校堅持內涵提升，發展，整體推進國際化發展戰略，全力爭取國際優質教育資源，加快國際化辦學進程，打造國際化辦學品牌，開創國際交流與合作新局面。先后與英國、西班牙、愛爾蘭、韓國等知名大學建立了國際合作辦學關系。2018年10月，學校剛果（布）留學生項目正式實施，剛果（布）首批21名留學生來校進行為期4年的木雕學習。 學校以培養合格建設者、可靠接班人為指引，注重培養學生的綜合素質，嚴格落實從嚴治校方針，堅持人性化管理與從嚴治學相結合，開展全員育人、全程育人、全方位育人。通過開展“始業教育”“四想四對照”等形式多樣的政治活動，激發學生內在情感和動力，強化學生道德觀念，培養學生感恩意識、責任意識。注重學生行為慣養成教育，從學習、生活的各個細節入手，培育“工匠精神”。鼓勵學生刻苦學習、奮發向上，促進其德智體美勞全方位發展，我校每年設立600多萬元的獎助學金，用于獎勵、資助品學兼優和經濟困難學生。獎學助學形式有：國家獎學金（8000元/學年）、浙江省政府獎學金（6000元/學年）、國家勵志獎學金（5000元/