今天許老師被一位家長問道，浙江上南通職業大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就南通職業大學在浙江的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考南通職業大學的時可以作為參考，今年的南通職業大學在浙江的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、浙江上南通職業大學需要多少分

1、2022年浙江考生要想上南通職業大學需要的最低錄取分數線為497分，最低錄取位次是170295名，招生錄取人數為60人;

2、2022年浙江考生要想上南通職業大學需要的最低錄取分數線為467分，最低錄取位次是198567名，招生錄取人數為57人;

3、2021年浙江考生要想上南通職業大學需要的最低錄取分數線為495分，最低錄取位次是160516名，招生錄取人數為60人;

4、2021年浙江考生要想上南通職業大學需要的最低錄取分數線為463分，最低錄取位次是188657名，招生錄取人數為56人;

5、2020年浙江考生要想上南通職業大學需要的最低錄取分數線為495分，最低錄取位次是160025名，招生錄取人數為60人;

6、2020年浙江考生要想上南通職業大學需要的最低錄取分數線為457分，最低錄取位次是192093名，招生錄取人數為55人;

二、浙江上南通職業大學三年的錄取分數線和位次

1、2022年南通職業大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年南通職業大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年南通職業大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、南通職業大學最新師資力量學校簡介

南通職業大學始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼，以“中國代第一城”著稱的江蘇省南通市，是一所經江蘇省人民政府批準、教育部備案設置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學歷史最長的高等職業院校之一，是全國為數不多涵括學歷教育、技工教育、職業培訓于一身的職業院校。學校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個省份招生，建有崇川和海門兩大校區，設有機械工程、電子信息工程、藥品與環境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術設計、經濟管理、國際合作教育（外國語）、技師、海門、繼續教育、馬克思主義等12個學院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬方米，現有教職工800多人、各級各類在校生18000人。辦學五十年來，學校秉承“厚德遠志、格物致知”的校訓，遵循先賢張謇先生“學必期于用、用必適于地”的教育，堅持“根植南通、服務南通”的辦學思路，以學生為本，以立德樹人為己任，深入貫徹落實和黨的十九大精神，努力辦好人民滿意的高職教育，先后被評為國家“雙高計劃”高水專業群建設單位、全國高職高專人才培養工作水優秀院校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省高水高等職業院校建設單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校政治教育工作先進集體、江蘇省安校園。學校還是教育部首批現代學徒制試點單位、教育部《職業院校管理水提升行動計劃》工作委員會主任單位、中國職教學會發展戰略研究工作委員會副會長兼秘書長單位、南通市職業技術教育學會會長單位。學校積極探索現代職業教育體系建設，與4所本科院校、7所中職學校分別合作開展專本“4+0”聯合培養、“3+2”分段培養和中高職“3+3”分段培養，架立了中職、專科、本科互聯互通，學歷教育與技工教育、職業培訓交互并行的人才培養“立交橋”。學校還是國家建設行業技能型緊缺人才培養基地、江蘇省產業人才培訓示范基地、江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地。學生技能證書獲證率達到99.8%，計算機和英語考試通過率遙遙領先于全省均水，在挑戰杯、職業院校技能大賽、數學建模大賽、電子設計競賽等各級各類賽事中成績優異，畢業設計（論文）連續六年獲省一等獎、評優獲獎率穩居全省前列。學校專業建設精準對接區域產業發展，形成了“以工為主，文、管、藝并舉”的專業格局，現有50多個專業，其中國家“雙高計劃”專業群1個、國家骨干專業5個、國家級重點專業5個、省政府立項品牌專業1個、省高水骨干專業4個、省重點專業群4個，省品牌（）專業9個、省示范建設重點專業（群）4個。學校現擁有國家級職業教育專業教學資源庫1個、國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程10門，“十二五”國家規劃教材7部、省級精品（重點）教材26部，國家級實訓基地3個、教育部產教融合實訓基地2個、省級實驗教學示范中心1個；國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果特等獎1項、一等獎3項、二等獎6項。學校大力實施“人才強校”戰略，著力加強師德師風建設，建有一支高素質的“雙師型”教師隊伍，現有專任教師511名，其中正、副教授比例達到51.58%，青年教師中碩、博士研究生比例達到83.73%，“雙師”素質教師占89.65%。現有全國優秀教師1人；全國五一勞模獎章獲得者1人、全國技術能手1人、國務院特殊津貼專家1人、省職教教師教學創新團隊1支、省級優秀教學團隊4支、省產業教授8人、省級教學名師3人、省有突出貢獻的中青年專家2人、江蘇工匠1人、省“333工程”培養對象11人、省“青藍工程”中青年學術帶頭人和優秀青年骨干教師培養對象39人。學校開創性提出了“專業與產業、課程與崗位、課堂與車間、科研與生產、實與就業、培訓與工種、老師與師傅、校長與廠長”八個對接的理念，深入推進產教融合、校企合作和社會服務。上世紀80年代學校實施的“早期掛鉤、定向推薦”模式，被譽為我國校企合作聯合培養人才“第一單”。學校是南通建筑產教聯盟理事長單位，年來先后與南通建工、中航高科、羅萊家紡、林洋電子、中興通訊合作共建南通華夏建筑工程學院、南通科技機械學院、羅萊商學院、林洋電子學院以及中興通訊互聯網學院，與中興通訊、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企業合作建有教育部ICT行業創新基地、教育部上海通用汽車ASEP項目、阿里巴巴數據中心培訓學院和施耐德電氣南通培訓中心，與江山農化、江蘇龍信、國核維科、萬洲石化等大型企業共建產業學院、企業學院，合作開展現代學徒制人才培養，建有國家土建結構預制裝配化工程技術研究中心南通分中心、省級科普教育基地、江蘇高校人文社會科學校外研究基地培育點通州灣江海聯動發展研究院、南通市新材料政產學研協