今天許老師被一位家長問道，浙江上遼寧大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就遼寧大學在浙江的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考遼寧大學的時可以作為參考，今年的遼寧大學在浙江的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、浙江上遼寧大學需要多少分

1、2022年浙江考生要想上遼寧大學需要的最低錄取分數線為609分，最低錄取位次是38713名，招生錄取人數為40人;

2、2021年浙江考生要想上遼寧大學需要的最低錄取分數線為603分，最低錄取位次是38694名，招生錄取人數為40人;

3、2020年浙江考生要想上遼寧大學需要的最低錄取分數線為616分，最低錄取位次是31585名，招生錄取人數為34人;

二、浙江上遼寧大學三年的錄取分數線和位次

1、2022年遼寧大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年遼寧大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年遼寧大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、遼寧大學最新師資力量學校簡介

遼寧大學是一所具備文、史、哲、經、法、理、工、管、醫、藝等學科門類的省屬綜合性大學，是國家“211工程”重點建設院校和世界一流學科建設高校。學校現有三個校區，即沈陽崇山校區、沈陽蒲河校區和遼陽武圣校區。學校占地面積2190畝，校舍建筑面積89.44萬方米。 遼寧大學源起于1948年11月東北人民政府在沈陽建立的商業專門學校，是中國共產黨創建的第一所專門商科高校。1953年，東北商業專科學校合入東北財經學院。1958年，東北財經學院、沈陽師范學院的部分科系與沈陽俄文專科學校合并，組建成遼寧大學，朱德同志親筆題寫了校名。 學校現有全日制在校學生2.5萬人，其中本科生1.7萬余人，研究生6500余人，有各類留學生1800余人。現有專任教師1447人，其中教授315人、副教授530人，博士生導師239人，享受國務院政府特殊津貼專家72人，特聘教授4人，雙聘院士4人（特聘教授2人），國家高層次人才特殊支持計劃（）6人，中宣部全國文化名家暨“四個一批”人才4人，中科院“”2人，教育部新世紀優秀人才13人，遼寧省“興遼英才計劃”入選者54人；有國家級黃大年式教師團隊1個，省級黃大年式教師團隊2個，國家級教學團隊1個，省級教學團隊10個，國家級教學名師1人，省級教學名師30人。 學校設有27個學院，54個研究院；有本科專業75個，國家級一流本科專業建設點20個，省級一流本科專業建設點4個；有一級學科碩士學位授權點27個，MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）、JM（法律碩士）等專業碩士學位授權點24個；有應用經濟學、理論經濟學、工商管理、中國語言文學、哲學、法學、化學、統計學、中國史、物理學、環境科學與工程和馬克思主義理論12個一級學科博士學位授權點；有應用經濟學、理論經濟學、統計學、工商管理、法學、馬克思主義理論、中國語言文學、哲學8個博士后流動站；有世界經濟、國民經濟學和金融學3個國家重點學科，應用經濟學入選世界一流學科建設名單，應用經濟學、理論經濟學、法學、工商管理、馬克思主義理論、統計學6個一級學科入選遼寧省一流學科建設A類行列；馬克思主義學院入選第三批全國重點馬克思主義學院。 學校設有國家經濟學基礎人才培養基地、高校輔導員培訓與研修基地、教育部人文社會科學重點研究基地——轉型國家經濟政治研究中心，有4個教育部國別和區域研究中心、1個民政部政策理論研究基地、2個CTTI來源智庫。學校是國家大學生文化素質教育基地、國家級深化創新創業教育改革示范高校，有2個國家級實驗教學示范中心、5個遼寧省普通高等學校人文社會科學重點研究基地、8個省級智庫、13個省級重點實驗室、5個省級工程技術研究中心、3個省級工程實驗室、3個省級工程研究中心、9個省級實驗教學示范中心，2個省級虛擬仿真實驗教學中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學項目，8個省級虛擬仿真實驗教學項目。 學校現有實基地208個，教學科研儀器設備總值28692.72萬元。公共服務體系建設較為完善，圖書館總面積達4.2萬方米，館藏文獻476萬冊（件），其中古籍善本書300余種，是國務院批準的“全國古籍重點保護單位”，是聯合國出版署指定的聯合國文件托存圖書館。學校設有歷史博物館、自然博物館，珍藏2000余件文物和1.6萬余號生物標本。校園網是中國教育和科研網的組成部分，已成為沈陽北部大學區域節點。 自建校以來，遼寧大學已為國家培養各類學生30余萬人，為美國、日本、俄羅斯、韓國、意大利、英國、法國、比利時、朝鮮、蒙古、越南、巴基斯坦等128個國家培養長期留學生18000余人，短期留學生4900余人。學校分別與俄羅斯伊爾庫茨克國立大學、立陶宛維爾紐斯大學、塞內加爾達喀爾大學共建孔子學院，精心打造的孔子學院品牌跨越亞、歐、非三大洲，國際化辦學步入全新的發展階段。（數據截至2021年4月）